人はいかに生きるべきか―125年前の道徳教材

明治時代の小学校教師が集めた「史実に基づく道徳教育の題材」150話（全3巻）を完全復刻。

巻之一には、小学校2年生に語り聞かせた「先人の生きる姿」50話を収録。

廣池千九郎 著

A5判・並製　131 頁

【主な内容】

• １．貧しくとも学ばざるべからず
• ２．人は貧しくとも学に篤ければ卑しめられず
• ３．貧しくとも親を大事にすべし
• ４父母、病あらば傍らに侍るべし
• ５．父母、難にかからば身をもって代わるべし
• ６．業をはげみて親を養うは子の務めなり
• ７．男子は兵役に就くを喜ぶべし
• ８．養育の恩は山より高く、母の恩は忘るべからず
• ９．徳、孤ならず、ゆえに小徳も行うべし
• １０．わが身栄ゆるに至るも人の恩を忘るべからず
• １１．世益を図るは男女にかかわらず
• １２．孝順の力、よく強盗の勢いを挫く
• １３．人に敬わるるは人を益するより来たる
• １４．たとい小物なりとも一見すればよく意を用うべし
• １５．人は老いても勉むべし
• １６．人は富貴なるも倹約すべし
• １７．身の運動を怠るべからず
• １８．友の危うきを見ば、直ちにこれを救うべし
• １９．人は正直なるべく、また温和なるべし
• ２０．子は父母の心に従い、常に顔色を和らぐべし
• ２１．人は頓知を養うべし
• ２２．行いは正しくすべし
• ２３．境にあるものは他人に譲るべし
• ２４．人を思うこと、己を思うがごとくすべし
• ２５．朝早く起くるは家の栄ゆる基なり
• ２６．遊技を知らざるは恥にあらず
• ２７．人のためには親切なるべし
• ２８．無益の危険を冒すことなかれ
• ２９．力を惜しまずして世益を図るべし
• ３０．人を待つには誠をもってすべし
• ３１．人は分に従いて孝養を尽くし得べし
• ３２．よく働き、またよく楽しむべし
• ３３．冨は勉強にあり
• ３４．誰も力を尽くして世益を図るべし
• ３５．恩を受けては忘るべからず
• ３６．人は礼儀を守るべし
• ３７．父母のためには艱難を辞すべからず
• ３８．孝子は人の恵みあり
• ３９．知りたることは人に教うべし
• ４０．我を守りたもうは君なり、その恩を忘るべからず
• ４１．人の艱難に遭うを見ば、力に従いこれを救うべし
• ４２．仁義のためには金を出して惜しむべからず
• ４３．妻は常に夫のことに心を用うべし
• ４４．同国の民はなお兄弟のごとく親しむべし
• ４５．身、死するとも朝廷に背くなかれ
• ４６．たとい命を捨つるとも国の辱めをなすべからず
• ４７．人の見ざるところにても悪しき行いはなすべからず　
• ４８．孝子は世の規範たり
• ４９．一文の貯えも久しく積めば大金となる
• ５０．国難に当たりては誰も力を尽くす

[付録]　改正新案小学修身口授書外篇（稿本／小学校１年生向け）

＜著者略歴＞

廣池 千九郎（ひろいけ ちくろう）

慶応2年（1866）3月29日、大分県中津市生まれ。青年期に教育者として初等教育の普及に取り組み、未就学児童のための夜間学校開設や、道徳教育の充実を目的とした『新編小学修身用書』の発行、日本初の教員互助会の設立などにも尽力した。さらに地方史の魁となる『中津歴史』を執筆、のちに『古事類苑』（日本最大の百科史料事典）の編纂に携わるとともに、「東洋法制史」という新しい学問分野を開拓、大正元年に独学で法学博士号を取得した。 大正15年、『道徳科学の論文』を完成させ、総合人間学モラロジーを創建。昭和10年、千葉県柏市に「道徳科学専攻塾」を開設し、モラロジーに基づく社会教育と学校教育を共に行う生涯教育をスタートさせた。現在、社会教育は公益財団法人モラロジー研究所、学校教育は麗澤各校（大学・高校・中学・幼稚園）を有する学校法人廣池学園へと受け継がれている。 昭和13年（1938）6月4日逝去。享年72。著書に『支那文典』『東洋法制史本論』『伊勢神宮と我国体』『日本憲法淵源論』『道徳科学の論文』ほか。