大久保俊輝 著

四六判・並製 212頁

ISBNコード:　978-4-89639-285-2

3万件の教育相談に応えてきた著者が、悩める親に贈る「今日からできること」

著者は、千葉県の公立小学校の教師・教頭・校長を歴任し、千葉県教育庁で不登校支援の責任者をしていた大久保俊輝さん。

大久保さん自身もわが子が不登校になった経験をもつ一人です。

「みなさんの不登校に対する悩みも、自分のことのように感じます。それは、私自身がみなさんと同じ苦しみを味わってきたからです」と、大久保さんは語ります。

その経験を活かして、子供を取り巻く環境の改善や子育て支援に取り組んでいる著者の「不登校解決レシピ」とは？！

人生において、親と子にとって、幸せとは一体何かについて考える1冊。不登校の解決に向けたメッセージを、ぜひ本書からお受け取りください！

【無料立ち読み】（18ページ）

主な内容

はじめに

第一章　普段あなたはこんなことをしていませんか？

• 「なんで学校に行かないの？」と聞いていませんか？

• 目に見えるものだけで判断していませんか？

• 子供と自分を同じ人格だと思っていませんか？

• 夫婦喧嘩を子供に見せていませんか？

• すぐに「分かった？」と聞いていませんか？

• 「うちの子が迷惑をかけて」と言っていませんか？

• 人と比較していませんか?

• 子供が家庭内で孤立していませんか？

• column ➀  私の後悔  子供の不登校は親として大切なことを気づかせてくれた

• column (2)  十年くらいのスパンで考えてみましょう 

第二章　子供が不登校になるきっかけ

• 大切な小一プロブレムへの対応

• 小学四年生で自我が芽生える

• 小学五・六年生で気をつけるべきこと

• 思春期は体と心のバランスが不安定

• 小学校から中学校に進学する際うまく適応できない——中一ギャップ

• いわゆる中二病と不登校

• 不登校の予兆チェック

• column (3) いのちがつながっている者どうしに起こる突然の現象

• column ➃ 過去と他人は変えられないけれど、自分と未来は変えられる

第三章　自分を責めないで！　子供のSOSを受け止めるための考え方

• 子供は私たちを親にするために役を演じている

• 長いスパンで子供を見る

• 自分の感性を磨く

• 親子の会話ではなく、親子の対話

• 「あ・あ・い・か・つ・ゆ」と問いかける

• メリハリをつけて叱る

• 「三方よし」と「絶対的楽観主義」

• 相手を変えるのではなく自分が変わる

• 家庭では愚痴を言ってもよい

• 子供をありのままに受け止める

• 笑顔があるから幸せになる

• column (5) 「娘は自分の夢を見つけようとしています。私も主人とラブラブです」

• column (6)  私の娘の不登校

第四章　子供に安心感を与える具体的な方法

• 「不登校」という言葉をやめる

• 挨拶をする

• 声と言葉で破る

• 徹底的に褒める

• 全力で励ます

• 伝えたい言葉を何度も繰り返す

• 愛情を言葉で伝える

• 「笑顔で接する」から「笑顔の演出」

• ダメだと思ったら壁を避けてもいい

• 失敗と愛嬌を教える

• 話し終わったあとの姿を想定して話を聞く

• 自分を主語にして「私はこう考えるよ」と伝える

• バディ（仲間）を組む

• 幸せマンダラをつくる

• column (7)　わが子であっても他人の子供ぐらいの気持ちで

• column (8) 小学校低学年の子供が、「お腹が痛い。学校に行きたくない」と言い出したら

第五章　不登校や課題を抱える子供たちとの富士登山で学んだこと

• 富士登山が始まった経緯

• みんなの信頼関係をつくることから始める

• 実際の富士登山の様子

• たくさんのドラマが生まれ、子供たちは成長する

• キラキラした笑顔がいっぱいのキャンプファイヤー

• 「会いたい人がいる」ことの大切さ

• 大きなスケールで物事を見る

• 挑戦するチャンスを与える

• column (9)  あなたは、どっち?

• column (10)　傲慢になる傾向は誰もが持ち合わせています

• column (11)  スクールカウンセラーのみなさんへ

あとがき

著者略歴

大久保　俊輝　（おおくぼ としき）

モラロジー道徳教育財団特任教授。麗澤大学特任教授・同大学教職センター長。亜細亜大学特任教授。 昭和29年（1954）生まれ。建設省建設大学校中央訓練所修了。富士短期大学卒業。玉川大学（通信）にて教員免許状取得。千葉県内の小学校の教員、教頭、校長を歴任。国内最大規模の小学校長を最後に定年退職後、千葉県総合教育センターにて新任校長育成等に従事。文教大学非常勤講師等を経て現職。 不登校児・障害児支援活動、教職を目指す学生への支援活動にとどまらず、子供を取り巻く環境や子育てに悩む親への支援など幅広く活動。また、薬膳専門料理店オーナーや国指定無形民俗文化財「上総掘りの技術」の伝承者など多彩な経歴を持つ。